descubro y experimento mi mundo

tomado de 21 de noviembre 2017https://www.educapeques.com/wp-content/uploads/2015/05/psicomotricidad-Gruesa.jpg

tomado de 21 de noviembre de 2017

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Justificacion

Basándonos en los conceptos de diversos autores  podemos analizar que la motricidad es el conjunto de movimientos  musculares que modifican la conducta del niño dependiendo su edad, los niños empiezan a manifestar sus habilidades motoras desde el momento en que empiezan a levantar su cabeza.

Se divide en dos grupos: motricidad fina y gruesa, la fina hace referencia  al proceso de refinamiento de la motricidad gruesa y es una destreza que resulta de la maduración del sistema neurológico, y la gruesa son las habilidades motoras que equivale a los movimientos musculares del cuerpo.                                                       http://juguetes.es/wp-content/uploads/2011/05/Desarrollo-motricidad-fina.jpg      

Para desarrollar y fortalecer la parte motriz del niño es necesario estimularlo mediante actividades donde se trabajen mediante ejercicios en los que implique movimientos del cuerpo tales como: control de la cabeza, sentarse, lanzar una pelota y otros mas elaborados en los que el niño controla sus manos realizando rasgados, picado y moldear plastilina entre otros.

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Montessori descubrió que los niños desde su nacimiento y hasta lo seis años tienen una predisposición natural que los impulsa a realizar actividades que los conducen al refinamiento de sus movimientos, a establecer una comunicación entre mente y cuerpo y a entender cómo funcionan sus cuerpos. Durante este  periodo el niño muestra gran interés por imitar los movimiento que hacen los adultos, quieren copiar todo. Cuando ven a un adulto cargando una bolsa, cortando verduras o mezclando ingredientes para hacer una torta,  quiere hacerlo también. Disfrutan muchísimo realizando este tipo de actividades y es así como aprenden.

https://elcajondeminochero.wordpress.com/2011/03/27/montessori-y-el-desarrollo-motriz/

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

La psicomotricidad fina es la coordinación de movimientos de distintas partes del cuerpo con precisión. Precisa un elevado nivel de coordinación por parte de los bebés, ya que los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, no tienen amplitud sino que son movimientos de precisión.

Los bebés van adquiriendo las habilidades de la psicomotricidad fina por sí mismos a medida que van creciendo y ganando en madurez, pero también se les puede ayudar para que avancen en su aprendizaje trabajando con diversas actividades, que continúen con metas más complejas y delimitadas.

¿Cuándo se inicia la psicomotricidad fina en los bebés?

Las habilidades de la psicomotricidad fina se van desarrollando progresivamente. A partir de los 2 a 4 meses, comienza la coordinación de manos y ojos. A los 5 meses, aproximadamente, comienza lo que se conoce como 'los cimientos de la motricidad', que es cuando el niño toma objetos con sus manos.

Así, siguiendo esta línea de aprendizaje, progresivamente el niño va empezando a coordinar hasta llegar a la edad escolar. Sin embargo, algunos autores consideran que la psicomotricidad fina se inicia hacia el año y medio de edad, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar con lápices un papel o comienza a colocar bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.

¿Qué necesita el bebé para conseguir adquirir la psicomotricidad fina?

La psicomotricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión. Para que el niño consiga destreza en la coordinación motora fina debe concluirse un proceso cíclico.

Este proceso se inicia espontáneamente cuando el niño empieza a realizar alguna tarea porque se siente capaz. Generalmente, se parte de un nivel muy simple y después se continua a lo largo de los años con metas más complejas y delimitadas en las que la exigencia de los objetivos viene determinada por la edad.

Actividades que favorecen el desarrollo de la psicomotricidad fina

Dibujar, pintar, colorear, recortar, modelar o moldear masa, enhebrar, resolver laberintos o completar la figura siguiendo los puntos son algunas de las actividades que ayudarán a los niños a desarrollar su psicomotricidad fina.

Los aspectos de la motricidad fina que se pueden trabajar más tanto a nivel escolar como educativo en general, son:

- Coordinación viso-manual

- Motricidad facial

- Motricidad fonética

- Motricidad gestual

El desarrollo de estas actividades resulta motivador para el niño. La motricidad fina esta muy ligada al desarrollo de la inteligencia y para conseguir motivación, no hay que olvidar incentivar sus logros con aplausos y alegría.

Tomado enteramente de: https://www.guiainfantil.com/1599/la-psicomotricidad-fina.html

Video de ejercicios de motricidad fina

¿Qué haces para favorecer la motricidad fina en tus niños?